1.国家鼓励学校和教师采用( )教育等教育教学方法，提高教育教学质量。

　　A.启发式 B.讲授式 C.探究式 D.合作式

　　2.教材编写、教学、评估的依据是( )。

　　A.课程计划 B.课程标准 　C.教学大纲 D.教科书

　　3.教育的生物学起源论和教育的心理学起源论共同之点都是否定了教育的( )。

　　A.阶级性　　　　B.历史性　　　　C.社会性　　　　D.民主性

　　4.心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的( )。

　　A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性

　　5.结构主义课程理论的代表是( )。

　　A.杜威 B.怀特海 C.布鲁纳 D.克伯屈

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（编辑：从珊）