1.帮助学生解决“怎么做”的问题的学习类型属于( )

　　A. 言语信息学习 B. 认知策略学习 C.智力技能学习 D. 态度学习

　　2.学生按时完成作业后，老师取消其参加课外劳动。这属于( )

　　A. 正强化 B. 负强化 C.消退 D. 惩罚

　　3.下列不属于格式塔心理学家的是( )

　　A. 苛勒 B. 考夫卡 C.韦特海默 D. 托尔曼

　　4.根据加涅的信息加工学习理论，( )阶段是对新获得的刺激进行知觉编码后储存在短时记忆中，然后把他们进一步编码加工后转入长时记忆。

　　A. 动机阶段 B. 领会阶段 C.获得阶段 D. 保持阶段

　　5.根据韦纳的成败归因理论，稳定的、外部的、不可控的因素是( )

　　A. 能力 B. 努力 C.任务难度 D. 运气

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（编辑：从珊）